大班十二月计划精心整理
白癜风的治疗与控制 http://m.39.net/news/a_12834077.html 大班十二月计划 大班十二月计划1 教育活动 1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动 2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号,教师与幼儿一起走进大春的怀抱,捕捉 春的气息,探索春的秘密,感受大自然的神奇的变化。 3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点,知道自己是区别于任何的独特 个体形成独立意识,自主意识、帮助幼儿树立我能干,我勇敢的自强自主精神。 生活活动 4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。 1、引导幼儿爱护小树苗,爱护周围环境 2、随时提醒男孩,尊重,谦让和保护女孩。 3、日常生活中,教师引导幼儿学会系鞋带,会穿套头的毛衫 家长工作 1、请家长带幼儿外出时,提醒幼儿观察欣赏春天 2、请家长与幼儿交流名字的含义,帮助幼儿了解名字的与众不同 3、请家长鼓励孩子独立做一件事,有意识地帮助幼儿克服害怕心理,勇敢面对 困难 温馨提示 4月重要节日 1、4月2号国际儿童节 2、4月4号清明节 3、4月7号世界卫生节 4、4月22号世界地球日 5、4月26号世界知识产权日 大班十二月计划2 一、活动目标: 1、喜爱参加体育运动,初步形成良好的运动习惯。 2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法,积累应对意外情况的经验爱吃各种事物,不挑食,逐步养成良好的生活、饮食习惯。 3、懂得心情愉快对身体有好处。 4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。 5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。 6、有良好的卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时不对着人,会用手或手帕捂住嘴。 7、在理解文学作品的人物和情节的基础上,学习理解作品的主题,感受作品的情感。 8、能根据音乐图谱中色彩的变化,感知音乐旋律的变化。 9、能不怕寒冷,克服困难,坚持参加体育活动。能走跑交替米,听信号改变方向跑。会自我保护,防止皮肤冻伤。 10、能感知立体圆形在空间的存在形式,正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。 二、环境与资源 1、请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育,不迁就幼儿的不良习惯,帮助幼儿养成良好的生活习惯,如:不挑食、早睡早起等。 2、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好,并请他们说说自己运动的体会。 3、5~6岁的幼儿逐步开始换牙,教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况,及时给幼儿以帮助。如:当幼儿牙齿松动时, 教师或家长要及时安慰幼儿,让他了解自己要换牙了,换牙是一种正常的生理现象,鼓励幼儿不害怕换牙。当班级里有幼儿换牙时,教师适时地进行教育,让全体幼儿了解换牙的现象,并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。 4、时值初冬季节,教师可利用散步等活动引导幼儿观察初冬景象。同时,初冬天气渐渐变冷,教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服,预防感冒。 5、教师结合大班幼儿对时钟的兴趣,在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟,让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性。 6、在自然角里提供冬天的花卉:一品红、水仙花等,与幼儿共同商量帮助植物安全过冬的方法,并观察水仙花的生长过程。 7、游戏中根据幼儿数学活动的经验,让幼儿学会分配,学会记录,进行简单的夹剪,并感受为大家服务后的乐趣。 8、美工角:提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。 9、图书角:提高有关图书、图片,让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。 10、请家长协助,坚持按时接送幼儿入园,培养幼儿不怕寒冷的意志品质。 11、在接送幼儿上幼儿园的途中,请家长注意引导 幼儿观察冬天的景色和自然现象,感受冬天的寒冷。并观察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的?如:清洁工、送奶工等。 12、更换“家长园地”墙报的内容,介绍一些冬季卫生保健常识等。 大班十二月计划3 第一周 保护我的身体 健康生活:有趣的`关节、皮肤受伤的时候、会思考的大脑、骨骼与肌肉社会体验:去医院语言交流:小熊拔牙艺术表现(音乐):我是这样做的、艺术表现(美术):张开想象的翅膀 数学活动:变少了、加的游戏 兔子和狼引导幼儿进一步了解自己的身体,学会保护自己的关节、皮肤、肌肉和大脑的简单方法,避免受伤。 让幼儿知道一些常见的春季传染病及预防的常识,学会保护自己的身体健康。巩固幼儿良好的饮食习惯,提醒幼儿坚持吃好早餐。参见生活活动建议《早餐要 吃好》鼓励幼儿情绪愉快地参加走、跑、平衡、单双腿跳、滚、钻等各种运动,发展幼儿动作的灵活性和协调性。 第二周 动物世界 科学探究:动物之最、珍稀动物、动物趣事(2)、食物链语言交流:狐假虎威艺术表现(美术):羽毛小制作、艺术表现(音乐):小青蛙,你唱吧 数学活动:减的游戏、看谁分得又快又对 拯救小动物 第三周春天来了 科学探究:春天在哪里、春耕了 语言交流:春天的秘密(2)健康生活:预防春天传染病数学活动:看图列式、买玩具我们去耕种 第四周 为我们服务的人 社会体验:父母工作调查各行各业的人(2) 语言交流:没有大人的世界(2)艺术表现(音乐):粉刷匠 翻越胜利墙 艺术表现(美术):秸秆小制作 健康生活:一周运动项目统计数学活动:”0”的用处大数字我会写 大班十二月计划4 主题活动 主题一:神奇的工具主题二:春天的消息 活动内容 发展目标 《生活中常用的工具》、《不一样的勺子》、《那种工具榨汁快》、《量一量》、《单脚跳王国》、《马神医挑徒弟》、《春雨的色彩》、《春天》、《工具是帮手》、《生活小帮手》、《多种多样的笔》、《锯的发明》、《斗牛》、《小狐狸画春天》、《春姑娘》、《牵牛花》、《有趣的面具》、《室内种植》、《春天在哪里》、《寄给蛤蟆的信》、《左右我知道》等。 1、对周围的事物有积极的态度与情感。2、能正确有序的自我盥洗,并做到随脏随洗。3、能比较熟练的运用所学的知识进行自我保护。4、了解有关传染病的预防方法,有预防疾病的意识。5、了解基本的运动卫生知识。6、各能正确熟练掌握和熟练使用园内常用的体育器械。 健康领域 语言领域 1、有安静倾他人讲话的习惯,并能不离题地回答问题。2、自然,有礼貌地与人交流。3、能围绕一个话题进行讨论,能主动发现问题,提出问题,积极回答问题。4、坚持说普通话,愿意当众表达,表达时自然,从容,自信。5、学习有表情的朗诵儿歌,会复述故事,会根据要求续编故事的开头与结尾。6、喜欢阅读各类图书及其他图文信息。 社会领域 1、能主动参与各项活动。2、关心集体,能积极主动为集体和他人做事,有初步的集体荣誉感。4、能够做到初步自律。5、明确自己的任务,做事认真,有始有终,有初步的责任感。6、愿树立环境保护意识,养成自觉爱护周围环境的习惯。 科学领域 1、通过观察和欣赏等各种活动,体验大自然的美与其妙。2、有在活动中获取知识与需求答案的基本能力,并初步具有独立 控制自己注意力的基本能力。3、活动中能保持较长时间的注意力。4、在科学活动中,学习用简单的方式记录探索发现的过程和方法。5、会根据物体两个或两个以上的特征进行分类。 艺术领域 1、感受与体验自然和社会中各种美好的事物,乐于用不同的方式表达自己的感受。2、在音乐活动中,主动参与儿童集体舞及自娱性的音乐表演。3、在音乐游戏中能感知音乐强弱、快慢的变化,能有表情地做动作。4、主动参与各种美术活动,运用各种手法表现自己独特的想法。5、提供各种美术材料和工具,引导幼儿感受它们的特性。6、学习用多种方法创造性的表现自己的认识和感受。7、正确使用各种工具材料,养成分类,整理,存放的良好习惯。 |
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